2019中国基础教育信息化大会在海口成功举办
时间:2019-12-16 16:23:13 来源:每日电讯
近日，由北京市教育学会、海南省教育学会主办，北京四中网校承办，海南华侨中学初中部、海口市第九中学、海南华侨中学观澜湖学校协办的2019中国基础教育信息化大会暨“互联网+”智慧课堂教师研修活动，于在海南省海口市成功举办。
此次大会围绕信息技术与教育教学的深度融合与创新，以信息化推动教育发展，助力课堂改革，围绕《中国教育现代化2035》目标与措施的落地、人才培养模式改革、教学模式变革等方面进行了深入的探索与研讨。本次大会共有来自全国20多个省、自治区、直辖市的教育行政部门领导、校长和老师们近600人到场参会。
2019中国基础教育信息化大会现场
出席本次大会的重要领导及嘉宾包括：主办方北京市教育学会常务副会长唐亦勤，北京市教育学会办公室主任边群英，海南省教育研究培训院院长、海南省教育学会常务副会长陈力，海南省教育学会秘书长吴益，海南省教育学会常务副秘书长林梓华；承办方北京四中网校校长黄向伟、北京四中网校副校长高钧，北京四中网校副校长、教研院校长李永；协办方海口市第九中学校长邢福楷，海南省华侨中学观澜湖学校校长许亚鹏等。
会议特别邀请了来自全国各地教育主管部门领导包括：海口市政协副主席、海口市教育局局长厉春，宁夏石嘴山市教育体育局局长刘金星，天津市宁河区教育局副局长孙友彬，青海省西宁市教育局副局长刘纯生，海南省电化教育馆馆长牛新文，海口市美兰区教育局局长梁东喜，海口市美兰区教育局副局长陈照锦，成都市教育科学研究院院长助理黄祥勇等。
信息技术推动教育改革可持续发展
海南省电化教育馆馆长牛新文在为大会致欢迎词中分享了海南省教育信息化工作的阶段性成果。他谈到，通过推进省教育部平台工作，搭建共建共享的教育资源新模式，全省中小学校在教学模式、人才培养、教学制度等方面开展了大量探索，并通过共享优质教育资源，推动教育信息化发展，支撑海南信息化水平全面提升，助力海南自贸区、自贸港建设。
会议特别邀请了来自全国各地教育主管部门领导包括：海口市政协副主席、海口市教育局局长厉春，宁夏石嘴山市教育体育局局长刘金星，天津市宁河区教育局副局长孙友彬，青海省西宁市教育局副局长刘纯生，海南省电化教育馆馆长牛新文，海口市美兰区教育局局长梁东喜，海口市美兰区教育局副局长陈照锦，成都市教育科学研究院院长助理黄祥勇等。
信息技术推动教育改革可持续发展
海南省电化教育馆馆长牛新文在为大会致欢迎词中分享了海南省教育信息化工作的阶段性成果。他谈到，通过推进省教育部平台工作，搭建共建共享的教育资源新模式，全省中小学校在教学模式、人才培养、教学制度等方面开展了大量探索，并通过共享优质教育资源，推动教育信息化发展，支撑海南信息化水平全面提升，助力海南自贸区、自贸港建设。
海南省电化教育馆馆长牛新文致欢迎词
北京市教育学会常务副会长唐亦勤认为，以教育信息化带动教育现代化，破解制约我国教育发展的难题，要依靠信息技术促进教育创新与变革。利用现代技术推行启发式、探究式、参与式、合作式等教学方式，培养学生创新精神与实践能力，从而实现规模化教育与个性化培养的有机结合。
海南省教育研究培训院院长、海南省教育学会常务副会长陈力在会中谈到，海南省近年来高度重视信息化应用，支持和指导一大批学校开展智慧课堂模式的探索实践，努力搭建现代化教育体系，打造新时代教育改革开放新标杆。相信此次大会的经验交流，必将为海南基础教育学校的智能化教学注入新的动力，全面提高海南中小学教育质量，助力海南深化教育改革开放，提升教育为民水平，办好教育惠民实事。
北京四中网校副校长高钧致词
“教学方法的重置，教学理念的转变，信息素养的提升，北京四中网校愿意为教师从’教书匠’到’教育家’铺网路搭网桥。”北京四中网校副校长高钧在致词中表示，北京四中网校以先进的教学平台、丰富的教学资源、成熟的教学模式，以及有温度的教研服务，帮助学校激活教师的教学热情，唤醒学生的学习潜力，让智慧课堂成为师生共同的精神生活家园和丰富人生的起点。
信息时代下的学校教育
信息时代下的学校教育
本次会中，民盟中央教育委员会副主任、第十二届全国政协常委、北京四中原校长刘长铭在肯定了智慧课堂提升课堂效率和教学成效的同时，展望了未来的学校生态和学习方式。他希望北京四中网校在立足智慧课堂的基础上，更多关注课堂之外的学习，并建议教育者研究如何从智慧课堂跨越到智慧学习，如何用技术促进学习的全过程。通过探索广泛的智慧学习、智慧生活，推动中国教育建立全民学习制度环境。
民盟中央教育委员会副主任、第十二届全国政协常委
北京四中原校长刘长铭发言
中国教育学会高中教育专业委员会副秘书长、北京市海淀区教学进修学院校长助理韩英在会中指出，基础教育发展进入攻坚克难的关键期，意味着基础教育的重大改革正从国家层面的顶层蓝图设计，转向学校规范层面的具体实践：一方面全面实施新课程、使用新教材；另一方面创新教与学模式，倡导研究型、合作式学习，全面提升中国学生的核心素养。
本次大会，全国各地的教育行政部门领导、校长和老师们，在“区域顶层设计与学校实践”、“教与学模式的创新与实践”、“教学改革过程中的管理驱动”等领域，展开了深入的交流和探讨。或许教育信息化在全国各地的应用水平各一，信息化技术为教育减负增效，一定是教育信息化发展的方向。
正如太原市第十一中学樊晓东校长曾分享的这句话：“如果想改变世界就首先将自己变成你想要的样子，当足够多的人行动起来，就会形成一场运动，如果这场运动有足够的能量，在教育领域将是一场变革。”
